近日，山東省高等教育學會面向全省本科高校組織開展的在線教學優秀案例評選活動獲獎結果公示，我院謝康博士等人申報的案例《多措并舉，靈活實施，開啟線上實踐教學新模式》榮獲在線教學優秀案例（教學類）一等獎。

獲獎案例《多措并舉，靈活實施，開啟線上實踐教學新模式》針對給排水科學與工程專業畢業班級線上教學的難點—畢業實習，創新理念，突破實習形式的束縛，以實習教學目标為指導，充分利用網絡、虛拟仿真等技術，嘗試開展線上實習教學模式，為學生帶來了身臨其境的實習體驗。本次線上實習教學嘗試，是給排水科學與工程專業實踐教學改革的第一步，也為線上教學提供了新思路，具有極強的指導意義和參考價值。

據悉，為貫徹落實教育部和山東省應對新型冠狀病毒防控期間在線教學組織和管理相關文件精神，推進“停課不停教、停課不停學”，展示各高校及教師疫情防控期間線上教學的亮點，提升教師在線授課技能，進一步提高我省信息技術與教育教學深度融合水平，由山東省高等教育學會主辦，超星集團承辦的山東省高校疫情期間在線教學優秀案例評選活動于2020年3月18日啟動，共有109個案例作品通過審查進入評審程序。其中，謝康教授等人榮獲的教學類優秀案例主要針對一線教師在實施課程時的指導理念、教學思路、技術手段、應用效果及突出亮點，為疫情期間線上教學管理工作作出系統總結，對線上教學具有較為廣泛的指導意義，并為将來開展混合式教學提供良好借鑒。